«Игра не пустая забава.

Она необходима для счастья детей,

для их здоровья и правильного развития.»

Вся жизнь малышей свазана с игрой. Именно игра является ведущей дятельностью ребенка во взрослому жизнь. По этому наши воспитателей уделяет особое внимание на дидактическим играм. Иногда некоторые дидактический игры придумает сами.

Воспитатели семейной группы «Конырау» представили коллективу дома ребенка новую дидактическую игру под названием «Чудесный носочек». Цель этой дидактической игры – развить мелкую моторику, научить детей быть внимательными, сформировать представление о цвете, воспитать доброжелательность.

Оборудование: носочки разного цвета, размера, шишки, орехи, камешки, фигуры животных, и т.д.

1 игра. Раскладываем носки хаотично на столе и предлагаем ребёнку «Найди такой же». Ребёнок находит. Если не находит, помогаем ему. Тем самым закрепляем знание цвета или учим цвета. Здесь же можно закрепить или научить различать носочки по размеру (большой, маленький).

2 игра. Спрятать фигуры животных, рыбок и тд. в носочек. И предложить ребёнку достать  из носочка и назвать что или кого он достал. Если ребёнок затрудняется, помогаем ему. Тем самым отрабатываем знание животных  или учим животных, звукоподражание животных можем закрепить или выучить, и т.д.

3 игра. Положить носочек на голову, на живот, на руку, на ногу, на спину. Тем самым изучаем и закрепляем схему тела.

4 игра. Спрятать в носочек сенсорные объекты (шишку, орех грецкий, камешек и тд). И предложить ребёнку на ощупь найти то, что вы назвали. Перед этим конечно познакомить ребёнка с этими предметами. Тем самым расширяем сенсорные ощущения.

Это только часть игр с носочками. Вы можете дополнить этот список своими играми.

Казалось бы, такие простые игры, но сколько педагогических задач они выполняют. Это и развитие сенсорики (цвет, величина) + сенсорные ощущения + изучение схемы тела + сюрпризный момент (ребёнок не знает кого или что вы спрятали в носочек) и т.д.